دانلود کتاب های عربی
- عنوان : مقدمة فى إسلامية المعرفة
- نویسنده : name
- انتشارات :
- سال چاپ :
- دسته :
مقدمة فى إسلامية المعرفة
نویسنده: name
هذا الکتاب عباره عن مجموعه من المحاضرات التی القیت فی دوره مکثفه وقصیره فی السودان، عقدتها وزاره التعلیم العالی، بالتعاون مع المعهد العالمی للفکر الاسلامی، ودُعی المولف الدکتور طه جابر العلوانی لالقاء هذه المحاضرات ومناقشتها مع خمسین استاذًا. والکتاب مکون من 7 فصول، مسبوقه بمقدمه هامه وضح فیها الکاتب معنی اسلامیه المعرفه، وطبیعه الخلاف بین العلماء والکنیسه، وسیاده المنهج التجریبی الوضعی، ونشوء الروی الکلیه بمعزل عن الوحی واقصاوه کمصدر للمعرفه، وبعض اشکالیات المنهج الوضعی، وغیر ذلک من المقدمات الهامه، ثم یبدا المولف بالفصل الاول الذی یوضح فیه اهمیه اسلامیه المعرفه وعلاقتها بالعلوم الاخری، ثم فی الفصل الثانی یتحدث عن العقیده وکیف انها اساس النظام المعرفی، ویخصص الفصل الثالث لتناول التعادل بین القراءه والکون والجمع بین القراءتین فی التراث الاسلامی وعاقبه التفریق بینهما، ومشکله القراءه الواحده، ومشکله التراث الغربی، ومشکله التراث الاسلامی، والفصل الرابع یعالج فیه المولف منهجیه التعامل مع القرآن الکریم، والخامس یناقش فیه کیفیه التعامل مع السنه النبویه، ویختتم بمنهجیه التعامل مع التراث.
هذا الكتاب عبارة عن مجموعة من المحاضرات التي ألقيت في دورة مكثفة وقصيرة في السودان، عقدتها وزارة التعليم العالي، بالتعاون مع المعهد العالمي للفكر الإسلامي، ودُعي المؤلف الدكتور طه جابر العلواني لإلقاء هذه المحاضرات ومناقشتها مع خمسين استاذًا. والكتاب مكون من 7 فصول، مسبوقة بمقدمة هامة وضح فيها الكاتب معنى إسلامية المعرفة، وطبيعة الخلاف بين العلماء والكنيسة، وسيادة المنهج التجريبي الوضعي، ونشوء الرؤى الكلية بمعزل عن الوحي واقصاؤه كمصدر للمعرفة، وبعض إشكاليات المنهج الوضعي، وغير ذلك من المقدمات الهامة، ثم يبدأ المؤلف بالفصل الأول الذي يوضح فيه أهمية إسلامية المعرفة وعلاقتها بالعلوم الأخرى، ثم في الفصل الثاني يتحدث عن العقيدة وكيف أنها أساس النظام المعرفي، ويخصص الفصل الثالث لتناول التعادل بين القراءة والكون والجمع بين القراءتين في التراث الإسلامي وعاقبة التفريق بينهما، ومشكلة القراءة الواحدة، ومشكلة التراث الغربي، ومشكلة التراث الإسلامي، والفصل الرابع يعالج فيه المؤلف منهجية التعامل مع القرآن الكريم، والخامس يناقش فيه كيفية التعامل مع السنة النبوية، ويختتم بمنهجية التعامل مع التراث.
