کتاب برامج تعدیل السلوک للمؤلف حمدی عبد الله عبد العظیم فی ظل التطور السریع والهائل فی المجال التقنی ونقل المعلومات ومن ثم الانتشار السریع للأفکار بنوعیها المفید والضار أصبحت الحاجة ماسة لتفعیل دور الأخصائی النفسی داخل المدارس بشکل خاص والمجتمع بشکل عام کونه المعلم والمدافع الأول عن أفکارنا العربیة والإسلامیة الأصیلة ومحاربة الدخیل من الأفکار الهدامة، ولما کان عمل الأخصائی النفسی فی المدارس متعدد الجوانب ویعالج الکثیر من القضایا الهامة للطلاب من حیث الناهج والمجالات ویغلب علیها الإطار النفسی الفلسفی القابل للکثیر من الاجتهادات، ظهرت الحاجة ماسة أکثر من أی وقت مضی لتحویل الإطار النظری والفلسفی للتوجیة والإرشاد النفسی المدرسی إلی سیاسات وقوانین وإجراءات وعملیة یتوصل الأخصائی من خلال تطبیقها إلی الحد الأدنی من الإنتاج بالمعاییر المطلوبة وهنا برزت فکرة هذا الکتاب لیکون لبنات المشروع الاکبر وهو صیاغة الإطار النظری والفلسفی للتربیة النفسیة فی إطار سیایات وقوانین وإجراءات علمیة محکمة، وفکرة إیجاد دلیل إجرائی ومرجع شامل للإخصائی النفسی والمدرسی فکرة مهمة جداً فی هذا التوقیت بالذات ویکون هذا الدلیل مراعیاً للواقع العملی والإمکانات والقدرات للأخصائیین النفسیین العاملین بالمیدان ویوفر الوقت والجهد کما انه مفید کل اسرة فی توجیة وحل مشکلات اوالدهم. أهمیة برامج تعدیل السلوک بالمدارس؟طرق تعدیل السلوک السلبی عند الأطفال؟ مجموعة علمیة لإعداد برنامج تعدیل سلوکی -الأستراتیجیات العلمیة عند تعدیل السلوک-الخطوات الرئیسیة فی برنامج تعدیل السلوک.یهدف الکتاب إلی التعرف علی مدی فعالیة برنامج مقترح لزیادةالکفاءة الاجتماعیة للطلاب الخجولین فی مرحلة التعلیم الأساسی وتکونت عینة الدراسة للخروج بهذا العمل