یهدف الکاتبان "د. مصطفی نوری القمش" و "د. خلیل عبد الرحمن المعایطة" من خلال هذا الکتاب "سیکولوجیة الأطفال ذوی الاحتیاجات الخاصة  إلی تعریف القارئ المهتم بالأطفال ذوی الاحتیاجات الخاصة بکل فئة من فئات التربیة الخاصة التسع ، من حیث تعریفها ، ونسبة انتشارها ، وأسبابها ، والخصائص الممیزة لکل فئة ، والبرامج التربویة المناسبة ، کما یتضمن الکتاب إرشادات وتوجیهات ذات علامة بالتعامل مع کل فئة من فئات الأطفال ذوی الاحتیاجات الخاصة  وقد حرص المؤلفان أثناء إعدادهم لهذا الکتاب علی مراعاة عدد من الأمور أهمها: - أن یکون الکتاب ملائماً لجمیع مستویات الطلبة علی إختلاف برامجهم التعلیمیة، سواء فی مستوی البکالوریوس أو الدبلوم أو الدراسات العلیا. - مراعاة سهولة التعامل مع الکتاب من جمیع أفراد المجتمع المهتمین بموضوع سیکولوجیة الأطفال ذوی الاحتیاجات الخاصة من معلمین وأخصائیین وأسر، وذلک من خلال تضمینه لعدد کبیر من الإرشادات والتوجیهات ذات العلاقة بالتعامل مع کل فئة من فئات الأطفال ذوی الاحتیاجات الخاصة. - تضمین الکتاب لأهم القضایا والإتجاهات الحدیثة فی مجال خدمات ذوی الاحتیاجات الخاصة. - مراعاة الکتاب لأحدث التغیرات الدراماتیکیة والتوجهات العالمیة الحدیثة فی تربیة ورعایة ذوی الاحتیاجات الخاصة، حیث جاء متماشیاً مع القوانین العالمیة الحدیثة ذات الصلة ومع قوانین حقوق الإنسان، وقد جاءت محتویات هذا الکتاب لتعکس التغیرات التی ظهرت فی مجال تربیة ذوی الإحتیاجات الخاصة فی العقدین الأخیرین من القرن الماضی وفی بدایة العقد الأول من القرن الحالی «الواحد والعشرین».