یعتمد کتاب "التعلیم من خلال اللعب" علی أهم وأحدث النتائج التی تم التوصل إلیها فی مجالات الأبحاث الاجتماعیة والاقتصادیة المختصة بنظریات المدرسین عن اللعب فی الفصول التمهیدیة ، ویشیر الکتاب إلی أشکال الدعم النظری والفکری العظیم الموجه نحو المنهج المعتمد علی اللعب فی مرحلة الطفولة المبکرة ، ویؤکد الکتاب علی حقیقة أنه قد یکون من الصعب علی المدرسین تحویل الأفکار النظریة إلی تطبیق عملی ؛ لأن الإمکانات التعلیمیة للعب لم یتم إدراکها بعد. ویخلص الکتاب فی النهایة إلی تقریر حقیقة قائمة ، وهی أنه ثمة حاجة إلی تحسین جودة عملیتی التدریس والتعلیم من خلال اللعب.
يعتمد كتاب "التعليم من خلال اللعب" على أهم وأحدث النتائج التى تم التوصل إليها فى مجالات الأبحاث الاجتماعية والاقتصادية المختصة بنظريات المدرسين عن اللعب فى الفصول التمهيدية ، ويشير الكتاب إلى أشكال الدعم النظرى والفكرى العظيم الموجه نحو المنهج المعتمد على اللعب فى مرحلة الطفولة المبكرة ، ويؤكد الكتاب على حقيقة أنه قد يكون من الصعب على المدرسين تحويل الأفكار النظرية إلى تطبيق عملى ؛ لأن الإمكانات التعليمية للعب لم يتم إدراكها بعد. ويخلص الكتاب فى النهاية إلى تقرير حقيقة قائمة ، وهى أنه ثمة حاجة إلى تحسين جودة عمليتى التدريس والتعليم من خلال اللعب.