ترتبط موضوعات هذا الکتاب " فلسفة التربیة الإسلامیة " ارتباطاً وثیقاً بفلسفة التربیة الإسلامیة وأصولها العامة ، ویتکون هذا البحث من تسع محاضرات تتعلق الأولی منها بمفهوم التربیة الإسلامیة ، والثانیة تتعلق بالمبادئ التی تقوم علیها نظرة الإسلام إلی الکون ، والثالثة بالمبادئ التی تقوم علیها نظرة الإسلام إلی الإنسان ، والرابعة بالمبادئ التی تقوم علیها نظرة الإسلام إلی المجتمع ، والخامسة بالمبادئ التی تقوم علیها نظریة المعرفة فی الفکر الإسلامی ، والسادسة بالمبادئ التی تقوم علیها النظریة الأخلاقیة فی الإسلام ، والسابعة بأهداف التربیة الإسلامیة ، والثامنة بمناهج التربیة الإسلامیة ، والتاسعة بطرق التدریس فی التربیة الإسلامیة ، وقد اعطی الکاتب فی کتابه " فلسفة التربیة الإسلامیة " نصیباً وافراً فی استشهاده وتدعیمه للمبادئ والأفکار الفلسفیة والتربویة التی أتیت بها النصوص الإسلامیة الحدیثة باعتبارها أکثر عمقاً ودقة وأبعد نظرة فی فهم الإسلام وأقرب فی أسلوبها ومضمونها إلی روح العصر الذی نعیش فیه .
ترتبط موضوعات هذا الكتاب " فلسفة التربية الإسلامية " ارتباطاً وثيقاً بفلسفة التربية الإسلامية وأصولها العامة ، ويتكون هذا البحث من تسع محاضرات تتعلق الأولى منها بمفهوم التربية الإسلامية ، والثانية تتعلق بالمبادئ التى تقوم عليها نظرة الإسلام إلى الكون ، والثالثة بالمبادئ التى تقوم عليها نظرة الإسلام إلى الإنسان ، والرابعة بالمبادئ التى تقوم عليها نظرة الإسلام إلى المجتمع ، والخامسة بالمبادئ التى تقوم عليها نظرية المعرفة في الفكر الإسلامي ، والسادسة بالمبادئ التى تقوم عليها النظرية الأخلاقية في الإسلام ، والسابعة بأهداف التربية الإسلامية ، والثامنة بمناهج التربية الإسلامية ، والتاسعة بطرق التدريس في التربية الإسلامية ، وقد اعطى الكاتب فى كتابه " فلسفة التربية الإسلامية " نصيباً وافراً في استشهاده وتدعيمه للمبادئ والأفكار الفلسفية والتربوية التى أتيت بها النصوص الإسلامية الحديثة باعتبارها أكثر عمقاً ودقة وأبعد نظرة في فهم الإسلام وأقرب في أسلوبها ومضمونها إلى روح العصر الذى نعيش فيه .